アーメドと同じように:ウォズも学校でガジェットを作ったことで逮捕された

アーメドと同じように:ウォズも学校でガジェットを作ったことで逮捕された

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アーメドと同じように:ウォズも学校でガジェットを作ったことで逮捕された
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アーヴィング・マッカーサー高校の生徒、アハメド・モハメド。
アーヴィング・マッカーサー高校の生徒、アハメド・モハメドさん。
写真:ヴァーノン・ブライアント/ダラス・モーニング・ニュース

アーメド・モハメドは、テクノロジー業界における多くの支持者の一人として、Appleの共同創業者であるスティーブ・ウォズニアックを挙げることができる。ウォズの最新のFacebook投稿によると、彼は自作のデジタル時計を学校に持参したとして逮捕されたテキサス州の14歳の少年に、多くの自分自身を重ね合わせているという。

アハメドの先生は彼の時計を爆弾と間違えましたが、ウォズは高校時代に似たような装置を作ったことがあると言います。ただし、実際には爆弾だと思わせたかったのです。ウォズはこのスタントのために少年院で一晩過ごしたほどです(そこで彼は、囚人たちに看守に電気ショックを与える方法を教えました)。

ウォズ自身の言葉による物語は次の通りです。

「時計を作ったせいで逮捕された少年の話は、1967年の高校時代を思い出させます。電子メトロノームを作り、友達のロッカーに置きました。ロッカーを開けると時計の音が早く鳴るように、アルミホイルのスイッチも付けました」とウォズは当時を振り返ります。

しかし、ウォズのガジェットはアーメドのものほど無害そうには見えなかった。爆弾のように見せるために、ウォズはスクラップメタルでダイナマイトらしきものを作り、それにメトロノームを取り付け、ドアからワイヤーを垂らしてロッカーに押し込んだのだ。

「ブリルド校長がどうやって『爆弾』を取り出し、(C棟から)フットボール場まで走って解体したかを聞いたとき、私は笑いをこらえることができませんでした」とウォズは書いている。「結局、私は『少年院』で一晩過ごすことになりました。そこで他の囚人たちに、天井扇風機から電線を外して金属の格子に取り付け、看守に感電させる方法を教えました。」

少年院で一夜を過ごした後、ウォズは翌日学校に戻り、クラスメートから拍手で迎えられた。