理科教師が教室でiPadを最大限に活用する方法を紹介

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理科教師の無料電子書籍では、教室で iPad を使用した長年の経験を共有しています。 — iPadは学校でとても役立ちます。教室が自然の中に広がると、さらに便利になります。
*写真：Apple*

ジョディ・デインハマーは理科の授業でiPadを使うことについての本を書きました。文字通りです。

中学校教師であり、Apple Distinguished Educatorでもある彼女は、2014年に担当学区で初めて全生徒にiPadを支給して以来、タブレットを使って授業を行っている。その経験のすべてが、教師向けの新しい電子書籍に活かされている。

教師が教室でのiPadの利点を説明する

デインハマー氏は現在、テキサス州ダラスのコッペル東中学校で教鞭を執っており、25年の経験を持っています。彼女がAppleタブレットのファンであることは間違いありません。

「生徒たちがiPadを使えるようになったことで、私の教室での学習のあり方が変わりました」と教育者は言います。「iPadがあれば、生徒一人ひとりが自分に合った学習プランを立て、個々のニーズに合わせたリソースやアクセシビリティ機能を活用できます。」

彼女と学校のサステナビリティクラブの生徒たちは庭に植物を植え、タブレットを使ってその管理を行っている。

「iPadは持ち運びやすいので、庭で作業しながら、データ収集センサー、カメラと拡大鏡、そしてiNaturalistのSeekアプリを使って、普段は気づかないような庭の雑草や虫を分類・特定することができます」とデインハマー氏は言います。「iPadは、拡大画像からタイムラプス動画まで、文字通り新しいレンズを通して子供たちに世界を見せてくれます。これまで気づかなかった周りの世界を捉えることができるのです。子供たちには、普段は見過ごしてしまうような小さなディテールに気づき、感謝してほしいと思っています。」

教室でiPadを活用してきた長年の経験が、Apple Distinguished Educatorsの仲間たちと共同で執筆した電子書籍『Everyone Can Create in Science』に活かされています。Apple Booksから無料で入手できます。

これはAppleが教育者に提供する唯一のツールではありません。例えば、同社は最近、教師が全生徒の遠隔学習を可能にするための新しいサイトを立ち上げました。

出典：アップル